期刊简介
是江苏省教育厅主管，南通大学主办，反映全国交通系统(交通、铁道、民航等)医疗、卫生状况的综合性双月刊，大十六开版。除设有基础医学、临床医学外，还辟有航海医学、民航医学、铁道医学、潜水医学、交通卫生防疫、交通职业病、多发病、常见病防治、医院管理等专栏；本刊面向全国开放欢迎投稿!本刊注重实用性、科学性、先进性、内容丰富、新颖。欢迎各医学院校、医院、情报所等单位和个人订阅。
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首页>交通医学杂志
- 杂志名称：交通医学杂志
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：南通大学
- 国际刊号：1006-2440
- 国内刊号：32-1412/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
体验式教学在驻点班护生教学中的应用
唐小芳
关键词：体验式教学, 驻点班护生, 护理教学
摘要：目的:探讨体验式教学在驻点班护生教学中的应用效果.方法:选择2015年本院驻点班护生60例,随机分成两组,观察组采用体验式教学方法,对照组采用常规教学方法,采用同一老师授课,理论课两个班同时上,实验课分班开展.采取考试及问卷调查的方法进行评价.结果:观察组调查提高主动学习的意识28例(93.3%),有助掌握护患沟通的技巧27例(90.3%),有助于同学间协调合作的培养30例(100.0%),理论联系实际,帮助理论知识记忆30例(100.0%),提高分析解决问题的能力29例(96.7%),增加上课的趣味,形成良好课堂气氛30例(100.0%),有助提高评判性思维及创新意识27例(90.0%).观察组外科理论成绩82.36±5.32分,内科理论成绩81.96±6.42分,对照组外科理论成绩76.43±5.02分,内科理论成绩75.62±4.53分,外科理论成绩和内科理论成绩均比对照组显著增高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:体验式教学在驻点班护生教学中的应用效果优于采用常规教学方法.
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